conocimiento

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

por jose villamizar

INTERES SIMPLE

por BALAGUERA BALAGUERA BALAGUERA BALAGUERA

SUTURAS MECANICAS

por Mafe Lancheros

Cuerpos celestes

por miguel men

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/4174/1/TFG-L196.pdf

Imágenes de los modelos

En un contexto de organizaciones

Patentes

Interacciones con organizaciones o personas

Bancos de datos

Documentos

Capacidad de supervivencia

Utilización de la capacidad creativa de sus empleados.

Reconocimiento explícito del valor económico del conocimiento

Habilidad creadora.

Capacidad de cuestionar valores, cultura y cambiar el comportamiento

Organizaciones que aprenden

Generar y distribuir conocimiento

Modelo intelect (Intellectus)

Technology broker (Brooking)

Universidad de West Ontario (Bontis)

Navigator (Dolphin) de skandia (Edvinsson)

Intangible assets monitor (Sveiby)

Cuadro de mando integral (balanced socrecard) – Kaplan y Norton

Competencias personales

Estructura interna y externa

Modelos de medición

Aprendizaje Organizativo

Gestión del Conocimiento

Capital Intelectual

Posibilita la innovación

Acumulación

Memorización y Transformación de información en conocimiento

Activos Intangibles

Conocimiento como recurso estratégico