Técnico superior de acompanhamento de crianças e jovens

Mais informações

ENSINO HÍBRIDO

por Leonardo Schneider

Desenvolvimento: Físico, cognitivo e psicossocial no Início da Vida Adulta e desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial da vida intermediaria

por Rogério Silva

Resoluções-CFN

por Luana Carvalho

Lotus Notes

por Everson Gleison Rodrigues

Técnico superior de acompanhamento de crianças e jovens

o impacto no desenvolvimento da criança e jovem

O seu papel

contexto de ensino/acolhimento residencial

Figuras de referencia

Figuras de afeto

figuras vinculativa

Garante o bem-estar e a seguranças das crianças

Modelo de bons hábitos de comportamentos e atitudes

Participa no planeamento das atividades pedagógicas

Promove a aquisição de hábitos de higiene

Prepara a refeição da criança

o seu perfil

Boa capacidade em aplicar os conhecimentos técnicos de e a experiencia profissional de forma adequada

Motivado

Assertivo

Possuir um bom relacionamento com a equipa de trabalho e com as crianças/jovens

Áreas de intervenção

IPSS – Instituições Particulares de solidariedade Social

Comissões de proteção de criança e jovens;

Centros de acolhimento;

ATLs

Creches e jardins de infância;