Organigrama

Mai multe ca aceasta

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

după FREYBER LLANES

Estado de bienestar

după Constanza Olate

CAP 1. La construcción histórica de las ciencias sociales desde el siglo XVIII hasta 1945 - Abrir de las ciencias sociales de Immanuel Wallerstein

după STEFANY RIASCOS

tipos de relaciones humanas

după axel gabriel sanchez cuevas

CONSTRUIR LA RESILIENCIA EN LA ESCUELA

pilares del conocimiento

aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser

profesores resilientes

es promover el clima adecuado para las relaciones positivas

deben ayudar a los alumnos a comprenderse a sí mismos y a comprender el entorno físico y social

Estudiante Resilientes

convivencia positiva

confianza en sí mismo

autocontrol emocional

autoestima consistente

Menores en riesgo social y exclusión educativa

contexto social

relaciones sociales inadecuadas, conductas de riesgo

Subcarencias sociales y afectivas

contexto familiar

Subtpatología de los padres maltrato o negligencia

Autoestima baja

Autoconcepto