作者：miyerlay medina 3 年以前
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Enfoque psicogenetico del aprendisaje de la lectura, teoria Emilia ferreiro y Ana teberosky
Enfoque psicogenetico del aprendisaje de la lectura, teoria Emilia ferreiro y Ana teberosky
nivel 3
buscan letras similares para escribir fragmentos sonoros similares de la palabras
asocia las palabras escritas con el sonido
se produce la llamada fonetizacion
nivel 2
los niños por crear modos de diferenciación gráficas. para presentar diferentes palabras proceden al conocimiento de la relación, estos son:
escritura
sonido
alfabético
conocimiento
asocian las palabras según el objeto,
objeto o animal pequeño lleva menos letras
objeto o animal grande lleva mas cantidad de letras
interpreta diferentes intenciones en la grafía
nivel 1
se genera dos principios
variación cualitativa interna
cantidad minima
el niño acepta la convencionalismo de la lectura
empiezan a diferenciar las grafías lineas rectas , imágenes y curvas
empiezan a reconoce los dibujos y que es la grafía
primera mirada critica: método de enseñanza de la lectura la investigación se aplico en un contexto de habla no castellana
ella trabajaron directamente con los niños de preescolar
1979 aparece su libro titulado ¨" los sistemas de escritura del niño"
su investigación la realizaron en México y argentina
Investigadoras argentinas
