ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่อง หรือบางสิ่ง ซึ่งอาจรวมไปถึงความสามารถในการนำสิ่งนั้นไปใช้ในเป้าหมายบางประการโดยอาศัยกระบวนการที่แปรผลมาจากข้อมูล สารสนเทศ การศึกษา ประสบการณ์ต่างๆ
knowledge scoiety
สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารพสนเทศสูง จากความรู้ที่มีบุคคลทำงานโดยใช้ทักษะและความรู้สูง
Process Of Knowledge
การเรียนรู้
การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
การเข้าถึงความรู้
การประมวลและกรั่นกรองความรู้
การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
การสร้างและแสวงหาความรู้
การบ่งชี้ความรู้
ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้
3.1 ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง
3.2 เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
3.3 ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา
3.4 สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม
3.5 มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลางเพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
3.6 มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
3.7มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมด าเนินการอย่างต่อเนื่อง
3.8 การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
3.9 สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
3.10 ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
3.11 ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
ความรู้
Information
ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆที่ผ่านการประมวลผลแล้วนำมาใช้ประโยชน์ได้โดยสารสนเทศนั้นบันทึกไว้ในรูปวัสดุตีพิมพ์
data
กลุ่มของสัญลักษณ์ ข้อเท็จจริง ตัวเลข ข้อความภาพ และเสียงที่ยังไม่ผ่านการปรัะมวลผล วิเคราะห์หรือสังเคราะห์เพื่อนำไปใช้ประโยชน์
knowledge Society Era
ยุคของสังคมความรู้ (มี2ยุค)
สังคมความรู้ยุคที่2
วิจัยบูรณาการ วิจัยย่อยๆหลายผลงานมารวมกัน เพื่อแก้ปัญหา
2.4มีการประยุกค์มาใช้ในสังคม
2.3มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม
2.2มีการถ่ายทอดโอนภายในสังคม
2.1มีการสะสมความรู้ในสังคม
สังคมความรู้ยุคที่1
1.5 knowledge dissemination
การกระจายความรู้
1.4 knowledge optimization
การทำความรู้ให้ง่ายที่จะใช้
1.3 knowledge validation
การตีค่าความรู้ว่าเมื่อนำมาใช้คุ้มค่าหรือไม่
1.2 knowledge validation
การประเมินความถูกต้องของความรู้ การวิจัยเครื่องมือจะทำให้รู้ถึงความถูกต้องของความรู้
