作者：Juana Caputo 3 年以前
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Historia de la Evaluación
Historia de la Evaluación
2da Generación:
Descripción
(1940-1950)
Pimera visión sistemática
y organizada de la evaluación
Se le brinda un
carácter científico
3ra Generación:
Valoración de los 60´
(1957-1967)
Evaluacion sumativa y formativa
Mejora los cursos
a través de la evaluación
Introduce los conceptos de
evaluación intríncesa y extrinceca
3ra Generación:
Valoración de los 70´
80(1970-1987)
Investigación sobre
evaluación Educativa
Cambia la relación
entre evaluador y evaluado
Evaluación
cuantitativa y cualitativa
Profesionalización
de la Evaluación
Educativa
4ta Generación:
Paradigma Constructivista
(1989-1998)
La evaluación
se convierte en un proceso
sistemático y ordenado
Sugiere la evaluación
como mejora
proceso de
enseñanza-aprendizaje
El constructivismo como
base de la evaluacion
1ra Generación Mediciones
(1899-1940)
Se prioriza a medir
Los resultados
individuales
Que tanto
sabe el alumno
Siglo XVIII-XIX
(1845)
Primera Investigación sobre
evaluación educativa
Se norman
los examenes
De grado
Escritos
Edad Media (476-1453)
Evaluaciones orales
La observación como
método de evaluación
Inicia la evaluación Universitaria
Edad Antiga (4000 a.c-476 d.c)
Primeras evaluaciones de profesores
Primeros indicios sobre evaluación
