Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
商业思维导图
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
資源
特点
教育
个人和工作
台式电脑
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
文章
甚麼是思維導圖?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
定价
登入
注册
Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
商业思维导图
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
文章
甚麼是思維導圖?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
特点
教育
个人和工作
台式电脑
說明
Video Tutorials
Help Center
定价
注册
登入
类别
全部
-
teori
-
kurikulum
-
model
-
evaluasi
作者:
Riska Tri Yuli Asri
5 年以前
1655
Karakteristik Pembelajaran dan Evaluasi dalam Pembelajaran IPA
開啟
更多类似内容
PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL PENDIDIKAN INDONESIA
由lilis kenwening
DISKURTSO DOZENTEA
由miren moro
WBAS 2.0
由Yuli Ana
kecemasan
由ajeng ayushi
Networking (membentuk jaringan/mengkomunkasikan)
Experimenting (mencoba)
Associating (menalar)
Questioning (menanya)
Observing (mengamati)
Memadukan Kemampuan dan Karakteristik Peserta Didik yang Sama maupun Berbeda
Memadukan Mata Pelajaran Lintas Rumpun Disiplin Ilmu
Memadukan Mata Pelajaran Disiplin Ilmu Serumpun
Karakteristik Pembelajaran dan Evaluasi dalam Pembelajaran IPA
Model Pembelajaran dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Menengah
Pembelajaran Berbasis Proyek
Evaluasi pengalaman
Menguji hasil
Monitoring
Menyusun jadwal
Menyusun perencanaan proyek
Penentuan pertanyaan mendasar
Pembelajaran Kooperatif
Memberikan penghargaan
Evaluasi
Membimbing kelompok bekerja dan belajar
Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok kooperatif
Menyajikan informasi
Menyampaikan tujuan dan memotivasi
Pembelajaran Inquiri
Merumuskan kesimpulan
Menguji hipotesis
Mengumpulkan data
Merumuskan hipotesis
Merumuskan masalah
Orientasi
Pembelajaran Langsung
Mengerjakan secara mandiri
Mengecek pemahaman dan umpan balik
Memandu praktek
Memperkenalkan konsep
Membuka pembelajaran
Evaluasi dalam Pembelajaran IPA
Prinsip-prinsip Penilaian
Akuntabel
Beracuan
Sistematis
Menyeluruh dan berkesinambungan
Terbuka
Terpadu
Adil
Objektif
Sahih
Pendekatan, Strategi, Metode dan Model Pembelajaran
Model Pembelajaran
Tingkat kemampuan peserta didik
Tujuan yang ingin dicapai
Sifat dan materi yang diajarkan
Metode Pembelajaran
Kesiapan guru
Alat dan sumber belajar
Lingkungan
Peserta didik
Tujuan dan bahan pelajaran
Strategi Pembelajaran
Siswa serta kesiapan guru
Bahan atau materi pembelajaran
Tujuan yang akan dicapai
Pendekatan Pembelajaran
pada Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Ilmiah
Konsep Integrasi dalam Pembelajaran IPA
Cara/model merencanakan pembelajaran terpadu
networked
immersed
integrated
threaded
webbed
shared
sequenced
nested
connected
fragmented
Teori Belajar
Teori Belajar Konstruktivisme
Teori Belajar Gestalt
Teori Pemrosesan Informasi (Gagne)
Teoti Belajar Kognitif ( Piaget)
Teori Behaviorisme