Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
Mind maps for Business
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
資源
特点
教育
个人和工作
台式电脑
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
文章
甚麼是思維導圖?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
定价
登入
注册
Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
Mind maps for Business
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
文章
甚麼是思維導圖?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
特点
教育
个人和工作
台式电脑
說明
Video Tutorials
Help Center
定价
注册
登入
类别
全部
-
บรรณานุกรม
-
รายงาน
-
วิจัย
作者:
วรวิทย์ อินทร์แก้ว
5 年以前
284
Report Writing การเขียนรายงาน
開啟
更多类似内容
ระยะติดตามผล
由Bulun supong
ปัจจัยการใช้บริการศูนย์บรรณสาร และสื่อการสื่อสารของนักศึกษาปีที่1 สำนักวิชาสหเวชศาสตร์
由Wannicha sura
Tree organigram
由ภาวิณี อมรินทร์
การเขียนรายงานวิชาการ
由thitirat yulek
Report Writing การเขียนรายงาน
เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ซึ่ง เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในระดับ บัณฑิตศึกษา
เป็นรายงานผลของการค้นคว้าวิจัย ของอาจารย์นักวิชาการ นักวิจัย เป็น การศึกษาค้นคว้าลักษณะ เดียวกับการทำวิทยานิพนธ์
กิตติกรรมประกาศ (acknowledgement)
ส่วนใหญ่พบในรายงาน การวิจัย/วิทยานิพนธ์
เป็นหน้าที่ใช้กล่าวขอบคุณ ผู้ที่ให้การสนับสนุน ผู้ที่ให้ ข้อมูลต่างๆ
คำนำ (Preface)
ในตอนท้าย จะลงชื่อ ผู้จัดทำและ วันที่เขียน คำนำ
ส่วนใหญ่มี 2 ย่อหน้า
อาจจะบอก เนื้อหา (เป็น ตอน/บท) อย่างคร่าวๆ
บอกขอบเขต และ วัตถุประสงค์ ของการจัดทำ
เนื้อหา(Content)
แบ่งย่อหน้าให้เหมาะสม
แต่ละบทควรมีโครงเรื่องและโดยการลำดับหัวข้อที่ชัดเจน
ส่วนประกอบของรายงาน
ปกหลัง
ใบรอง ปกหลัง
ภาค ผนวก
บรรณา นุกรม
เนื้อหา
สารบัญ
คำนำ
ใบรอง ปก
หน้าปก ใน
หน้าปก (Cover)
ปีการศึกษา ที่ทำ
ชื่อสถาบัน การศึกษา
ชื่อสำนัก วิชา
ชื่อวิชา
ชื่อ-นามสกุล และเลขรหัส
ชื่อของ รายงาน
ใช้เวลา 1 ภาคการศึกษา
มีรายละเอียดลึกซึ้งมากกว่า
มีลักษณะเช่นเดียวกับรายงาน
ชั้นตอนการทำรายงาน
• เรียบเรียงและนำเสนอรายงาน
ประเมิน วิเคราะห์ และสังเคราะห์สารสนเทศ
สืบค้นสารสนเทศในระบบมือ / ใช้ IT เป็นเครื่องมือ
เลือกแหล่งและทรัพยากรสารสนเทศ
คิดคำสำคัญ / คำค้น
วางโครงร่างเนื่อหา
กำหนดชื่อเรื่อ
ภาคผนวก (Appendix)
ไม่จำเป็นต้องมีในรายงานทุกฉบับ
บรรณานุกรม/เอกสารอ้างอิง(bibliography/reference)
เรียงตามตัวอักษร ก-ฮ หรือ A-Z (ภาษาไทยจะเรียง ก่อนภาษาอังกฤษ)
เป็นรายชื่อเอกสารที่นำมาเขียนรายงานทั้งหมด
ผู้ทำรายงานอาจเลือกหัวข้อที่สนใจเอง หรือผู้สอนเป็นผู้กำหนดให
ทำเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล
ศึกษาค้นคว้าและนำมาเรียบเรียง อย่างมีระเบียบ
ประเภทของรายงาน
รายงานการวิจัย (Research)
วิทยานิพนธ์(Thesis/Dissertation)
ภาคนิพนธ์(Term paper)
รายงานวิชาการ (Reports)
สารบัญ/สารบาญ (Table of Content) opic
ทำเช่นเดียวกับ สารบัญภาพ
บอกภาพทุกภาพที่ ปรากฏในรายงานว่าอยู่ หน้าไหนบ้าง
มีหัวข้อหลักๆ/ที่ สำคัญๆ ของแต่ละบท ปรากฎด้วย
ประโยชน์ของการทำรายงาน
ช่วยให้ทราบข้อมูลที่แท้จริง รวมทั้ง ข้อบกพร่อง
ทำให้มีพัฒนาการทางวิชาการในสาขาวิชาต่างๆ
ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ และข้อเท็จจริงใหม่ๆ