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Clasificación de mediciones

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Auspiciados por la OCDE

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TALIS

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Evaluación general

ESO

Evaluaciones diágnostico

LOE

Calidad en las medidas

Estándares de evaluación

Sistemas métricos

Instrumentos

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Funciones

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Metodología

Centro escolares

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Currículo

Aprendizaje

Enseñanza

Estudiantes

Resultados obtenidos

Diseño de estrategias

Información necesaria

Enfoque en la Educación del Siglo XXI

Uso de ordenadores

Modelo educativo

Conectivismo

Prótesis Cognitivas

Sociedad líquida

Enfoque al trabajo del futuro

Adaptación

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Inteligencias Múltiples

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Lógica-Matemática

Lingüistica

Características

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Reorientar

Puntos débiles

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Oferta educativa

Inclusión

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Herramientas y recursos

Actualizaciones

Interacción con el sistema educativo

Medición en los profesores

Información de resultados

Procedimientos

Resultados para tomar decisiones

Pruebas estandarizadas

Examenes

Tipo de evaluación

Métodos

Imparcialidad

Convivencia

Utilidad

Técnica

Concepto

Algunos autores

Melia

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Yela

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Cuantitativo

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