article 7.3.19

More like this

למידה קונסטרוקטיביסטית

by Shir Brickman

ניהול ידע

by adi talmon

temp

by Sigal Tifferet

לוינסקי -שני ויפית

by shani harush

למידת מושג חדש

תנאים ללמידה איכותית

משמעות

היכולת להכניס מושג חדש לתוך רשת הייצוגים במוח

רמות למידה גבוהות: קישור לדוגמאות מוחשיות

רמת למידה בסיסית: קישור מושג לחוויה מוחשית

כמות הידע הקודם

ידע קודם+ מושג חדש פעילים בו-זמנית

קישור מושג חדש לידע קודם

ייצוג של מושג חדש

מושג חדש מאפשר תגובה

תגובה לגירוי חיצוני

היכולת להגדיר מושג חדש באמצעות מושגים קיימים