Dinamización de la Facultad de Educación ULL

Meer zoals dit

El Presupuesto Publico

door Gilber Florian

Plan Gráfico

door Sergio Andres Zapata

Ecosistema Emprendedor

door Juan Nicolás Barahona Espinosa

EL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD FAMILIAR COMUNITARIO E INTERCULTURAL (MAIS-FCI)

door Eliana Ruiz

Aspectos que faltaron en las actividades de la dinamización de la Facultad

2. Autodiagnóstico del entorno.

1. Los resultados perduraran a lo largo del tiempo.

2. Análisis del entorno.

1. Cómo es el entorno.

2. Cómo es percibido por la comunidad.

IMPORTANTE: Planificación colectiva.

Análisis participativo de la realidad.

1.Describir lo que hay presente.

2. Lo que no hay presente

3. Percepción social de la situación.

4. Explicación/interpretación.

5. Alternativas posibles de solución.

6. Ajustes.

7. Evaluación.

Evaluar las acciones (reflexionar sobre ellas).

A través de los resultados.

A través de dinámicas de grupo

6. Diseñar e implantar las actividades.

4. La participación es clave.

Hallar personas colaborativas.

Aprender en grupo.

Información

Sensibilización.

Toma de decisiones.

Crear objetivos

Negociaciones.

5. Planificación.

3. Diagnóstico y análisis.

Reflexionar sobre la necesidad de la intervención y si hay cabida para las soluciones

Principales razones

Animar al alumnado de la ULL a participar.

Aliviar las desigualdades entre los alumnos y alumnas.

1. Conocer a la comunidad.

¿Cómo lo vamos hacer?

- Conocer los recursos disponibles a nuestro alcance. c

- A través de encuestas online podemos conocer que grado de participación tendrán en las jornadas.

- Realizar previamente cuestionarios a un ratio de alumnos y alumnas con el fin de conocer sus intereses.

- Identificar las necesidades que presentan el alumnado.

Evaluación de dichas necesidades.

Dinamización de la Facultad de Educación ULL