EVALUACIÓN FORMATIVA EN ENTORNOS HÍBRIDAS

Mer som dette

MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

Ved Xavier Ruiz

SISTEMA PRESUPUESTAL EN COLOMBIA

Ved Bety Ramirez

Modelo Pedagógico Ecléctico

Ved Sergio Reyes Ramos

Estudios Integrativos

Ved LOLIENA DEL PILAR MEDINA ESCOBAR

EVALUACIÓN FORMATIVA EN ENTORNOS HÍBRIDAS

SUMATIVA

Se ofrece información que objetivos lograron y hasta donde llegaron.

Cumple un propósito sumativo.

FORMATIVA

Subtopic

Se obtiene la evidencia para interpretar y tomar decisiones.

Se utiliza para monitorear y acompañar el aprendizaje.

ESCENARIOS HÍBRIDOS

asincrónico: Lecturas, videos, documentos compartidos.

Sincrónico: interacción maestro - estudiante.

EVALUACIÓN FORMATIVA

Autoevauación activar como resposable de su propio aprendizaje.

Coevaluación activar como fuente de aprendizaje en pares.

Ofrecer retroalimentación que movilicen el aprendizaje.

Diseñar actividades que ofrezcan evidencias.

Comprender las intenciones educativas.