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av AUREA CARBALLIDO 2 år siden

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La conformación del campo del curriculum en mexico

La conformación del campo del curriculum en mexico

La conformación del campo del curriculum en mexico

Inicio siglo XXI

Calidad en la educación
aprendizaje situado
aprendizaje significativo
Situaciones didácticas como herramienta para el desarrollo, evaluación y seguimiento de la competencia
SPD, PROFORDEMS, CERTIDEMS

docentes idoneos

Principios generales para la planeación y evaluación educativa en grupos de trabajo colaborativo
Instrumentar la planeación y evaluación de planteles

igualdad

crecimiento

desarrollo

autonomía

libertad

Nueva escuela mexicana

Retos actuales
enfoque critico y reflexico
inclusión
digitalizar a la población
innovación
Educación en línea
desarrollo sostenible
estrategia educativa actual
Formación integral
Valores, principios, competencias

Influencia

cultural
social
político

Principios

Educación para el desarrollo del país
Equidad y acceso a la educación
Formación del individuo
Educación como derecho fundamental

Década 90´s

nueva etapa del campo curricular superior
TIC´s y competencias
Constructivismo y aprendizaje significativo
Reducción del financiamiento
creación del CENEVAL 1994
Educación con calidad

Década 80´s

Desafíos al curriculum
Falta de recursos y capacitación de los maestros
El curriculum no se adecuaba a las necesidades y demandas
Desigualdad educativa
Bajo desempeño académico

Década 70´s

creación de la UAM 1974
creación CCH 1971
Reforma educativa
Educación democrática y crítica
realidad social y poítica
democracia y justicia

Decada 60´s

Movimiento del 68
Participación ciudadana
educación más crítica
Antecedentes para un cambio politico educativo

Acciones

Programas de evaluación para docentes y estudiantes
Programas y becas para estudiantes
Capacitación docente
Programas y proyectos educativos