Docente Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

przez Moi Villalobos

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

przez Rosa Ramos

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres

przez JUAN MANUEL CORREA SAYA

Transposiciòn didàctica

przez Maria Fernanda Alvarez

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

przez Jefferson Montachana

Elementos Constitutivos de la Situación Educativa

przez Astrid El Homsi

#CMEDUCATIVO SISTÉMICO

przez Jose Ramón Olalla

Práctica Social

przez Andrea Castelblanco

Fundamentos de la Didáctica

przez Lastenia Rodriguez

Equidad de género

przez Cookie Cookie

MODELO EDUCATIVO 2017

przez Fabiola Rosas

Intervención Educativa

przez Priscila Talavera

Pensamiento científico

przez July Cuaran

DIDACTICA GENERAL.

przez Fernando V. Aranda

"FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN IN SITÚ"

przez edith yesenia gulloso rodriguez

Modelo conductista

przez natalia daza

Prácticas para el manejo de grupos virtuales

przez Juany Vazquez

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE

przez VIVIAN MARIA NAVARRO PUGLIESE

Rol del docente investigador - Investigación acción

przez Carlos Mario Puello Avilez

PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA

przez Blanca Inés Cruz

Conciencia Fonológica

przez Becerra María Belén

Modelos Educativos.

przez Agustina Alcano

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

przez CARMEN ANGELITA YUMBLA RIERA

EL SALON DE CLASES Y LAS ACCIONES ETICAS

przez andina tumaco colombia

Beneficios de Estrategias Didacticas

przez Fatima Hernandez

Supervision Escolar

przez Sarahi Alvarez

El oficio de enseñar cap. 7

przez Mateo Monsalve

Aprendizaje Significativo y Metacognición

przez robert duran

EL JUEGO EN EDUCACIÓN INICIAL

przez Deysi Pilco

NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

przez maría eugenia reyes plata

AULA INVERTIDA FLIPPED CLASSROOM

przez margarita santana

INVESTIGACION FORMATIVA

przez ANGIE BARON

When I grow up I want to be...

przez Ana Carrillo

Dimensión Cognitiva

przez daniela jimenez

Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel

przez Judith Barrionuevo

Actores y elementos

przez Paco Baron

Licenciatura en pedagogía infantil

przez Jaqueline Bejarano Paez

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

przez Leydyy Mariana Rincon

CARACTERISTICAS DEL METODO TRADICIONAL

przez Milena Rivas

Entornos virtuales de aprendizaje(EVA)

przez Maria Alejandra Rodriguez

CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

przez José Hernández Díaz

EL SIGNIFICADO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

przez JUAN CARLOS MORALES MARTÍNEZ

Organizador gráfico (Aula invertida)

przez eforP 73

MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y EL USO DE LAS TIC

przez Jaibel Ximena Velandia Botello

EDUCACIÓN ESPECIAL

przez victoria resendiz

Relacion docente estudiante

przez Oscar Cortez

mapa mental I-A

przez Gustavo Palomeque

Análisis de situaciones escolares

przez Steven Solis Cabrera

PRACTICA REFLEXIVA

przez FERNANDO GARRIDO

LA EDUCACION INFANTIL

przez Silvia Elena Picalua Arias

nuevo rol docente en los EVA

przez viviana navarro

ING CIVIL

przez Tati B

ACCIONES ETICAS EN EL AULA DE CLASES

przez universidad colombia

REFERENTES CURRICULARES

przez yerly patiño

Evaluar para aprender

przez Mireya Ocaña López

LECTURA COMENTADA

przez Laura Nuñez

FUNDAMENTOS DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

przez Jeisson Danilo Bayona Tapiero

Modelos de educación que hace énfasis en los contenidos.

przez Clara De La Hoz

Material didáctico

przez Raful Pineda

TIC en el Aula - Proceso E-A,O-A, Concepciones Previas

przez Jorge Vera

Analicemos sobre las acciones éticas

przez Xiomara Martínez Baena

Ser docente en la praxis pedagógica implica

przez GLORIA CARRILLO

ENSINANZA INSTRUTIVA VS. ABP

przez Isabel Mª

Atributos de la Educación a Distancia

przez ANA MARIA BEDOYA UCHIMA

Autores de la escuela contemporánea

przez sole gualpa1

FACTORES EXTERNOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

przez Pasito A Pasito Pasito A Pasito

CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO

przez MARY GUADALUPE CUETO GARCIA

Características del docente de la Generación .Net

przez Juan Jeu Ortiz

CONECTIVISMO (Siemens)

przez JOSE ANTONIO CONDE

Curriculum oculto y explicito

przez Sebastián de Jesús Tovar Fortanelli

PSICOLOGIA

przez Yuliana Ruiz Pinzón

CARACTERÍSTICAS ÉTICAS DE UN DOCENTE EN EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

przez Jairo Andres Olivella Diaz

Estructura de los DBA

przez Diana Marcela Amaya Ruiz

primeras institucionalizaciones de la educacion

przez joaquin andres galan

hoja de vida César Páez

przez cesar paez

Metodologías activas para la aplicación de la tecnología

przez Lourdes Sánchez

Transposición didáctica - Ortega, J. (2017)

przez Karina Liseth Mosquera Barrios

Orígenes y fundamentos de la teoría curricular

przez Daniel Olvera

ETICA PROFESIONAL

przez paola ramirez

ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR.SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO EMOCIONAL Y "APRENDER A APRENDER"

przez Nicoll Andrea Torres Hernandez

El rol del docente frente a las TIC

przez Arcia Cortez Arcia Cortez

Actividad evaluativa 1. Deontología

przez Vanessa Durango

Docente y EVA

przez Lincoyan Fernandez

Mapa conceptual de los fundamentos del aprendizaje activo

przez Cristo Alvarado

FUNCIONES DE LA ENFERMERIA

przez william alexander puchaicela licto

LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA CASTELLANA

przez Deimer Andres Rosas Gomez

EL ENFOQUE CRÍTICO REFLEXIVO

przez CARMEN ARMAS SANCHEZ.

Principio de la transposición didáctica.

przez Yuliana Cerena Cevallos Cevallos

IA EN EL AULA

przez Yenny Cadena

Ser docente en la praxis pedagógica implica

przez GLORIA CARRILLO

Bruner y el aprendizaje por descubrimiento

przez Jhandry Sanmartin

La práctica pedagógica

przez Orlando A. Correa

PROYECTO DE APRENDIZAJE

przez joselynn miranda

Ley de Financiamiento Educativo

przez Florencia Fontana

Actividades motivacionales en el aula

przez Salomé Cabezas

Orígenes y Fundamentos de la Teoría Curricular "Tecnología Educativa"

przez Valentin Patdiaz

ACCIONES ETICAS REALIZADAS EN UN SALON DE CLASES

przez calzada calzada

ROLES

przez karol Mora

Orígenes de las propuestas metodológicas

przez José Luis

Modelos de enseñanza

przez silvia vallejos