Actividad 2 - Mapa semántico sobre la conceptualización y terminología de las perspectivas de género en educación

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Actividad 2 - Mapa semántico sobre la conceptualización y terminología de las perspectivas de género en educación

Características de una educación con perspectiva de género

Paz y comunicación

Normativas institucionales

Cátedras escolares

Aceptaciones

Reconocimiento de las diferencias y apoyo colectivo

Comprensión de la diversidad

Algunos conceptos claves

Valores

Respeto

Igualdad

Comunidad

Grupos o colectividades que comparten ideales

Equidad

Derechos humanos

Cultura

Cambio

Realidades que se transforman

DIversidad

Cambios y parámetros distintivos

Identidad

Suele ser la percepción única de una perspectiva al que pertenece sin estigmas sociales.

Género

Busca comprender las diferencias entre las mujeres y los hombres pero en la actualidad se busca no tener en cuenta estas descripciones que también se relacionan con el sentir humano

Autoras Nelly Amanda Alegría Rodríguez María Luceni Carmona López Luz Diara Jamile Prado Quiñones

Superación de retos

Rechazo

Currículos poco flexibles

Discriminación

De identidad

Cambios en los territorios

Sensibilidad por los demás

Políticas públicas

Aceptaciones y respeto sobre los demás

Subculturas o grupos que son reconocidos en la sociedad