Activitat Disseny Universal d'Aprenentatge

Mai multe ca aceasta

¿LA NEUROCIENCIA PUEDE EXPLICAR El FUNCIONAMIENTO GLOBAL DEL CEREBRO?

după JOSSELYN ROSA QUINTANILLA VILLEGAS

Pensamiento Critico - Neurociencia

după Salvador Ortiz Arias

L'ALUMNAT AMB NESE

după Tamara Ferrer

CIENCIAS DE LA SALUD

după ANGELA CHAVEZ GIL ARROYO

Activitat Disseny Universal d'Aprenentatge

Diversitat d'alumnes

No tots els alumnes poden aprendre de la mateixa forma, amb el mateix professor, els mateixos recursos, etc.

Neurociència

Xarxes

Afectives

Interès, mantenir l’esforç i persistència i autoregulació

Estratègiques

Expressió, comunicació i les funcions executives

Reconeixement

Percepció, el llenguatge, expressió i símbols, i la comprensió

Entorn d'aprenentatge

Interessos i necessitats dels alumnes

Objectiu

Eliminació de barreres

Respondre a la diversitat dels alumnes

Aprendre millor i de forma significativa