UNAD

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LA ANTROPOLOGIA

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UNAD

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Punto de vista general

Me doy cuenta de lo importante que es y siempre a sido la Unad en la sociedad, donde desde sus inicios implementaron una nueva metodología de autoaprendizaje, en tiempos atrás era a través de la radio, televisión, mensajería entre otros, pero vemos como cada año ha evolucionado y llegando hasta las poblaciones mas vulnerables con escasos recursos, sin estudio alguno además de las distancias. Por eso la Unad ha sido esa mano amiga ayudando a las personas a conocer sus programas académicos y pedagógicos, siempre con el acompañamiento de los tutores donde ahora estudiar virtual nos facilita mucho en nuestras jornadas laborales, personas que viven lejos de una universidad, personas con condiciones de discapacidad, ahora ya no es impedimento estudiar. Ahora solo depende de nosotros de las ganas que le pongamos, el empeño, motivación, dedicación. Vemos los componentes algo que la hace a un más importante donde nos muestra su misión, visión, objetivos, aprendizaje, investigación, proyección, convivencia, autoaprendizaje, que nos ayudan a un mejor desarrollo.

Retos y desafios como estudiante

Investigar

Creer en uno mismo

Asumir retos

Ser mas positivo

Tener mas disposicion

Investigar, tener mas autoaprendizaje

Tener motivascion e interes

Ser mas autonomo

Componente economico productivo

Este componente fundamenta y consolida el PAP para lograr el desarrollo autónomo y sostenible de las regiones, considerado éste, como un proceso constitutivo de la cultura, generador de bienes materiales y condiciones reales que hacen posible la existencia humana, la autoconservación de la especie y la transformación de la realidad.

Componente pedagogico didactico

Hace énfasis en la autonomía y en un aprendizaje autónomo y colaborativo, apoyado en mediaciones pedagógicas y tecnológicas con énfasis en círculos problémicos dirigidos a la formación de valores fundamentales.

Componente comunitario regional

Este componente es fundamental y propio de la UNAD, porque lleva la Proyección social a un ámbito concreto de actuación, y eleva la cuestión social a la categoría de proyecto político, ético y vital, enfatizando en la educación comunitaria.

Proyecto academico solidario

Componente tecnológico cultural

Constituye el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, considerada no sólo como una Institución de Educación Superior, sino además como un espacio específico de cultura con principios propios de racionalidad pedagógica y un objeto específico de conocimiento, estudio e investigación

Componente académico contextual

Este componente se presenta como el soporte mediático para un aprendizaje propio de la educación abierta y a distancia, partiendo de la producción y utilización de diversas mediaciones pedagógicas mediadas a su vez por tecnologías tradicionales y tecnológicas.

Componente administrativo organizacional

Este componente comprende la reflexión acerca del metasistema organizacional, denominado UNAD, como el conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones interpersonales entre quienes conforman la organización; dichos integrantes utilizan sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la misión y los fines institucionales

Retos

Nivel micro

-Potenciar la ventaja de la flexibilidad de los aprendizajes. - Personalizar el aprendizaje. -Incrementar la motivación y la interacción. -Identificar prácticas innovadoras.

Nivel meso

-Planificación institucional. -Afianzamiento de las bases teóricas de la educación a distancia y los principios pedagógicos. -Promover escenarios para la formación y capacitación permanentes de los docentes.

Nivel macro

-Resistencia y falta de credibilidad en el Modelo de Educación a Distancia. -Accesibilidad, inclusión y equidad. -Financiación y marcos regulatorios

Historia

2002 se empiezan a implementar nuevas tecnologías de la comunicación y la información, se crean las web conferencias, redes sociales.

5 de agosto1997 se cambian a Unad donde viene nuevas tecnologías que ayudan a un mejor aprendizaje

1947Jose Joaquín salcedo fue el precursor de las escuelas radiofónicas de Colombia, llego la educación a las áreas más difíciles como los campesinos