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类别
全部
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adaptación
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conocimiento
作者:
Noelia Domínguez
2 年以前
243
COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
開啟
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COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
Adaptación
Adaptarse a las posibilidades de cada alumno/a por individual.
Orientación
Proceso bidireccional entre emisor y receptor.
Lenguaje
Campo semántico educativo.
Elementos
Receptor = alumnado/profesorado.
Emisor = profesorado/alumnado.
Carácter
Carácter institucional, ya que tiene lugar en los centros y las instituciones educativas.
Finalidad
Generar, consolidar y reelaborar el conocimiento de los/as alumnos/as modificando sus estructuras cognitivas.
Contribuir a la formación y el desarrollo integran del alumnado.
Proceso
Enseñanza - aprendizaje.
Función
Intercambio de información.