ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Mere som dette

NORMA ISO 9001 - 2015

af LAURA T.

DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

af sofia rodriguez

LINEA DEL TIEMPO: PORFIRIATO

af jaqueline cristobal

OBJETIVOS DEL MAIS

af July Alexandra Gonzalez

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En esta actividad se seccionaran cuatro actividades de aprendizaje, una vez realizada esta selección se escogerán cuatro estrategias para cada tipo de actividad seleccionada y por cada estrategia mencionar recursos y sus herramientas web 2.0. Para el desarrollo de esta actividad, voy a mencionar a manera muy general tema, grado y objetivos de una clase de inglés para justificar mis ideas con base en las cuatro actividades de aprendizaje que seleccione. Para que haya más claridad en la presentacion de este trabajo, después de haber escogido la actividad de aprendizaje, esta será subrayada de un color ya que la idea es que del mismo color se subrayen los recursos y las herramientas que pertenecen a esa actividad. Tema: Actividades o rutinas usando el Presente Simple (Simple Present Tense) Grado: Octavo Objetivos: Conocer y hablar acerca de las actividades diarias de las personas. Interpretar y comprender la gramática cuando se habla de rutinas usando el Presente Simple. Para el desarrollo de esta clase se realizara una explicación con base en el tema para después con una variedad de herramientas tecnológicas guiadas por el docente, los estudiantes podrán practicar, aprender, recordar, utilizar tecnologías y participar activamente de cada actividad.

El aprendizaje grupal en la educación es un proceso de interacción e influencia mutua en el que intervienen en interjuego dinámico, los miembros del grupo, el profesor, las actividades conjuntas, las tareas, los métodos y técnicas grupales y los contenidos que se han de asimilar. (Anzieu, 1971) En el desarrollo de la clase la actividad grupal permitirá que los estudiantes se apropien del tema totalmente ya que se con la colaboración entre ellos lograran llevar el aprendizaje del inglés a su entorno e interactuar con él.

Estrategia: Crear un párrafo grupal Recursos: Escritos Herramienta: The write source, Dayling writing tips

Estrategia: Aprender vocabulario con canciones Recurso: Escuchar canciones Herramienta: FluentU, Music English

Tipo de actividad: Grupal Estrategia: Conversación Recurso. Vídeo Herramienta: Screencast –O- Matic, iMovie,

La tercera actividad es Aprendizaje Grupal

El término evaluación en el aula se refiere a cualquier estrategia usada por los profesores para recolectar información sobre el proceso de aprendizaje. (MacMillan, 2001) En el desarrollo de esta clase, la evaluación será llevada a cabo para analizar si el tema visto quedo claro. Esta evaluación tendrá varias actividades diferentes y novedosas ya que no es solamente responder preguntas abiertas o cerradas.

Estrategia: Viendo un vídeo y haciendo preguntas Recurso: Interpretar la imagen Herramienta: English Central, Multimedia English

Estrategia: Escuchar una conversación Recurso: Podcast Herramienta: Let´s Master English, Listen to English

Estrategia: Responder preguntas Recurso: Valorar conocimiento previo Herramienta: Socrative, Edpuzzle

Tipo de actividad: Evaluación Estrategia: Dictado Recurso: Aplicación informática. Herramienta: Speechling, ToLearnEnglish

La cuarta actividad es aprendizaje Evaluación

El aprendizaje activo en la educación es un aprendizaje basado en la implicación, motivación, atención y trabajo constante del alumno, es decir, el estudiante NO es un pasivo que se limita a escuchar al profesor y a tomar apuntes sino que es un sujeto activo que es responsable directo de su aprendizaje (Cross, 1993). En el desarrollo de la clase esta actividad será útil porque los estudiantes participaran de manera motivadora, activa, se estimulara su creatividad y los conceptos aprendidos ya que a través de juego, dinámicas los estudiantes serán bastantes receptivos.

Estrategia: Actividad de listening Recurso. Escuchar conversaciones Herramienta: Learn English Teens, Multimedia English

Estrategia: Adivinar la palabra Recurso: Crear crucigramas Herramienta: Educaplay, Educima,

Estrategia: Actividad de speaking Recurso: Juego de voz Herramienta: Duolingo, Spell up

Tipo de actividad: Activo Estrategia: Repasar tema visto Recurso: Juegos on-line Herramienta: Esl Games, Fundland

La segunda actividad de aprendizaje será aprendizaje Activo.

La productividad en la educación es el logro de conocimientos esperados por parte de los alumnos, el establecimiento de valores básicos para la convivencia en sociedad y el alcance de las competencias básicas propuestas en el perfil de egreso. También se puede decir que es la relación entre la producción cuantitativa y cualitativa de productos, valores y servicios y el trabajo humano empleado en producirlos. (Javier, 2012) Esta actividad será útil, porque los estudiantes interiorizaran los conceptos previamente enseñados elaborando actividades donde podrán utilizar variedad de herramientas online de una manera práctica, sencilla y diferente.

Estrategia: Escribir Recurso. Cuadro Sinóptico Herramienta: LucidChart, GoCongr

Estrategia: Construir Recurso. Mapa Mental Herramienta: Cmap, Mindomo,

Estrategia Subrayar Recurso. Blog Herramienta: Simplesite, GoDaddy,

Tipo de actividad:Productiva Estrategia: Leer Recurso. Revista didáctica Herramientas: National Geographic Kids, ProyectoGutenberg,

La primera actividad de aprendizaje que se usara será Aprendizaje Productivo.