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Modelo social-cognitivo

Concepto de desarrollo

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Desarrollo progresivo

Evaluación

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Dinámica

Relación docente-estudiante

Estudiante

Trabaja de forma cooperativa

Docente

Proporciona oportunidades

Metodologia

Se trabaja de manera grupal e integral

Retos y problemas sociales son tomados de la realidad

Propósito de enseñanza

Desarrolla las capacidades e intereses de los estudiantes

Características

Por un ambiente

Búsqueda de la identidad de los demás

Búsqueda de la identidad propia

Actitud reflexiva

Actitud productiva

Dialéctico

Científico

Democratico