Central tema

Mer som dette

Modelo Pedagógico Dialogante

Ved José Luis López

CONTROL INTERNO

Ved yesica salazar

Los cambios psicológicos en la adolescencia

Ved Emerson Valenzuela

Desarrollo del lenguaje

Ved juan sebastian perdomo ariza

Modelo social-cognitivo

Concepto de desarrollo

Impulsado por el desarrollo de las ciencias

Desarrollo progresivo

Evaluación

Se evalúa él potencial del estudiante

Dinámica

Relación docente-estudiante

Estudiante

Trabaja de forma cooperativa

Docente

Proporciona oportunidades

Metodologia

Se trabaja de manera grupal e integral

Retos y problemas sociales son tomados de la realidad

Propósito de enseñanza

Desarrolla las capacidades e intereses de los estudiantes

Características

Por un ambiente

Búsqueda de la identidad de los demás

Búsqueda de la identidad propia

Actitud reflexiva

Actitud productiva

Dialéctico

Científico

Democratico