Flipped learning.Flipped classroom

Ver más

La Direccion en la empresa SAMSUNG

por Lina Vasquez

Integración TIC-TAC-TEP

por Universidad Santo Tomas

La carrera armamentista

por isabel Ramírez

DIFERECIA Y SEMEJANZA ENTRE GEOPOLITICA Y GEOGRAFIA POLITICA

por José cardona

Roles invertidos:

Docente: Guía, facilitador

Alumno protagonista ACTIVO de su aprendizaje

Retroalimentación constante.

Tiempo en el aula: Profundización de los temas.

Alumnos: construye sus aprendizajes

Flipped learning.Flipped classroom

Alumno: elige cómo y cuándo aprender: AMBIENTE FLEXIBLE

ETAPAS:

Qué recursos voy a crear, dónde los voy a publicar y qué monitoreo voy a realizar.

¿DE QUÉ TECNOLOGÍA ME VOY A VALER Y CON QUÉ OBJETIVO?

DECISIÓN: ¿CUÁL ES LA CLASE QUE VOY A INVERTIR?

Modelo pedagógico centrado en el alumno

Desde lo grupal a lo indivividual.