Organigrama em árvore

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A Capoeira

por DARLEI FLECK

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

por EVERTON ANDREY LEOBINO DA SILVA

Piaget

por Caique Cruz de Souza

Emile Durkheim

por Pedro Henrique Longo Gasparini 1A

ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

VYGOTSKY

É utilizada uma comparação muito sábia de que: “... as crianças de Piaget não as mesmas de Vygotsky...”

FALA SOCIALIZADA > FALA EGOCÊNTRICA > FALA INTERIOR

O pensamento e a linguagem iniciam-se pela fala social, passando pela fala egocêntrica, atingindo a fala interior que é pensamento reflexivo.

Sua teoria defende um olhar para o contato da criança com a cultura, sociedade e contexto de vida.

PIAGET

“Não existe apenas um método exclusivo piagetiano, é muito importante beber na fonte, pois Piaget ainda é muito atual no século XXI.”

Defende que as crianças passam por estágios específicos de acordo com seu intelecto e capacidade de perceber relacionamentos maduros.

SENSÓRIO-MOTOR > PRÉ-OPERACIONAL > OPERACIONAL CONCRETO > OPERACIONAL ABSTRATO

Os estágios de desenvolvimento indicam as diferenças cognitivas nas condições de aprendizagem.

WALLON

“Henri Wallon, psicólogo do desenvolvimento, para ele não existe isto ou aquilo e sempre isto E aquilo.” Laurinda Ramalho de Almeida

4 Campos Funcionais: Construção do Eu, Emoção, Inteligência e Movimento.

Destaca-se no estudo da afetividade no processo de aprendizagem da criança:

MOTOR > AFETIVO > COGNITIVO