El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la formación cívica y ética de alumnos de secundaria.

More like this

CAMPOS DE ACCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

by BLANCA ESTELA CULAJAY CHACACH

Pubertad y Adolescencia

by Cenelia Natali Zenteno Ladman

Dimensiones del desarrollo infantil

by natalia moreno

DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

by Nora Noemí Sedem

El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la formación cívica y ética de alumnos de secundaria.

Alumnos de secundaria (desarrollo cognitivo del adolescente)

Ámbito: comunidad

Aprendizaje colaborativo

Área: aspectos procesuales, valores, actitudes, intereses, etc.

Ambito: comunidad

Dimensión: socio ambiental

Función: correctiva

Formación cívica y ética

Modelo: cognitivo

Área: interacción social

Ámbito: social

Dimensión: personal

Tipo: individual

Estrategia didáctica

Modelo cognitivo

Área: programas y medios educativos

Ámbito: aula

Dimensión: académica

Tipo: analítico

Función: preventiva