El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la formación cívica y ética de alumnos de secundaria.

更多类似内容

Constitución de Rio negro 1863.

由Luna Sofia Estupiñan

Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.

由Johana Rios

Tercera Infancia

由VLADIMIR CAYLLAHUA LLAMOCA

CONCEPTO DEL SER SOCIAL Y DEL SER INDIVIDUAL

由ESTHER ASENCIO VILLARREAL

El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para la formación cívica y ética de alumnos de secundaria.

Alumnos de secundaria (desarrollo cognitivo del adolescente)

Ámbito: comunidad

Aprendizaje colaborativo

Área: aspectos procesuales, valores, actitudes, intereses, etc.

Ambito: comunidad

Dimensión: socio ambiental

Función: correctiva

Formación cívica y ética

Modelo: cognitivo

Área: interacción social

Ámbito: social

Dimensión: personal

Tipo: individual

Estrategia didáctica

Modelo cognitivo

Área: programas y medios educativos

Ámbito: aula

Dimensión: académica

Tipo: analítico

Función: preventiva