Organigrama

Mer som dette

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Ved Jefferson Montachana

Diferencias entre simposio, foro, mesa redonda y panel.

Ved OMAR ALEJANDRO MORONES MARTINEZ

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Ved YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

M2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y SISTEMAS DE CARRERA ADMINISTRATIVA

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

Múltiples representación del aprendizaje DUA

Analogos y digitales

RECURSOS

Académicos

Infraestructura

Alianzas y redes

Evaluación de aprendizaje de ( Procedimientos y procesos )

Modalidades actividades educativas para alcanzar resultados de aprendizaje

Enfoque de enseñanza y aprendizaje

Contenidos y estructura curricular

Módulos asignatura

Syllabus

Créditos SCT-Chile

Resultados de aprendizaje: competencias genéricas de mira a los valores inclusivos

Competencias especificas

Definición perfil de egreso

Consultar a empleadores y expertos

Consulta a académicos y especialistas disciplinarios, bajo un contexto de necesidades educativas especiales

Consulta a egresados propios y de otras universidades para vincular y fortalecer una cultura inclusiva.

Diseño curricular por competencias

Contexto institucional

Plan estratégico

Facultad / carrera

Proyectos educativo teniendo como objetivo atender a la diversidad.

Modelo educativo

Plan estratégico institucional teniendo en cuenta políticas inclusivas