Organigrama

Mer som dette

Modelo integrador

Ved Tabata Osuna

MODELO STRIPLING PITTS

Ved Angel De Oliveira

Expresion Plastica

Ved Maria Resfa Florez

Intervención en crisis.

Ved Karen Valentina Garcia Salguero

Múltiples representación del aprendizaje DUA

Analogos y digitales

RECURSOS

Académicos

Infraestructura

Alianzas y redes

Evaluación de aprendizaje de ( Procedimientos y procesos )

Modalidades actividades educativas para alcanzar resultados de aprendizaje

Enfoque de enseñanza y aprendizaje

Contenidos y estructura curricular

Módulos asignatura

Syllabus

Créditos SCT-Chile

Resultados de aprendizaje: competencias genéricas de mira a los valores inclusivos

Competencias especificas

Definición perfil de egreso

Consultar a empleadores y expertos

Consulta a académicos y especialistas disciplinarios, bajo un contexto de necesidades educativas especiales

Consulta a egresados propios y de otras universidades para vincular y fortalecer una cultura inclusiva.

Diseño curricular por competencias

Contexto institucional

Plan estratégico

Facultad / carrera

Proyectos educativo teniendo como objetivo atender a la diversidad.

Modelo educativo

Plan estratégico institucional teniendo en cuenta políticas inclusivas