CÓMO INICIAR UNA CLASE?

Więcej takich

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

przez YOSHIRA MARTINEZ TOVAR

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

przez Gilberto Emiliano Rodriguez Batista

Adquisicion del conocimiento

przez ruben zepeda

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

przez Noris Barajas

CÓMO INICIAR UNA CLASE?

LA TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO

Diálogo y comprensión

Generar interés y involucramiento

Fomento del diálogo

Habilidades

Desempeños

Competencias docentes

Procesos Comunicativos

Efectividad en la comunicación

Calidez de la clase

Actividades

Generar involucramiento

Dinámicas

Lluvia de ideas

Preguntas

Debates

Actividades individuales y grupales

Sugerencias

Aprendizaje significativo

Presentar el tema de la clase

Al iniciar la clase

Motivación sobre el tema

Puntualidad al iniciar