JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA según Alicia R.M. Camilloni

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las autoridades centrales de los sistemas o subsistemas determinan los criterios de evaluación y establecen estándares para orientar la enseñanza y las decisiones de la evaluación que realizan los docentes.

Historia y sociología de la educación

La educación ha asumido variadas formas

muestran que, a pesar de que la educación escolar se ha democratizado en todos los niveles que constituyen los sistemas educativos, difundiendose a sectores que antes estaban excluidos de la educación formal, los aprendizajes, en realidad, no son iguales para todos. Sólo algunos alumnos logran desarrollar habilidades cognitivas de orden superior y altos niveles de conocimiento.

Es una disciplina teórica que estudia las opciones pedagógicas

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA según Alicia R.M. Camilloni

Evaluación del aprendizaje

según Camilloni

La Didáctica es una disciplina que se construye sobre la base de la tomas de posiciones antes los problemas esenciales de la educación como la practica social

DIDACTICA

DISEÑAR SITUACIONES DIDACTICAS

ORIENTAR Y APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE

DISEÑAR, IMPLENTAR PROGRAMA DE EVALUACION