Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі

更多类似内容

Смешанное обучение или blended learning.

由Светлана Корнилова (Еровихина)

Психологія спілкування

由Оксана Грузін

vtytl;th

由Елена Казначеева

СТ РК 34.015-2002

由Ольга Чайка

Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі

загрози

відсутність контролю

доступ до ненадійних джерел

погіршення зору

питання утилізації

залежність

Слабкі сторони

реклама

мало живого спілкування

перебої з постачанням електроенергії і інтернету

дорогі прилади

можливості

можливість навчатися в будь-який час

легкий доступ до різноманітної інформації

Сильні сторони

зацікавленість учнів

широкі можливості співпраці

доступ до інформації