sonyabykova@mail.ru

更多类似内容

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

由Татьяна Бардина

Информатика 5 класс Босова Л.Л.

由Alesya 0909

APPEARANCE

由Людмила Толмачёва

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

由Ангелина Коростелева

показатели медиаграмотности

креативный

наличие творческого начала в различных аспектах

практико-операционный

умения создавать/распространять собственные медиатексты

интерпретационный/оценочный

умения интерпретировать, анализировать медиатексты на основе определенного уровня медиавосприятия, критическая автономия

перцептивный

способности к восприятию медиатекстов

информационный

знания терминологии, теории и истории медиакультуры, процесса массовой коммуникации

контактный

частота общения/контакта с произведениями медиакультуры (медиатекстами)

мотивационный

мотивы контакта с медиатекстами: жанровые, тематические, эмоциональные, гносеологические, гедонистические, психологические, моральные, интеллектуальные, эстетические, терапевтические и др.