Instruction Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av instruction tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til instruction. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
Blended Learning
Ved sharon lin
Approaches and methods in language teaching
Ved Carrizo, Florencia
50 Things that make a good teacher
Ved Rachel Schneeberger
ASSESSMENT MIND MAP
Ved Ana Duran
CBI
Ved Marü Marü
Psycholinguistics
Ved Lorena Huilén
Focus on Grammar through Processing Instruction
Ved Tatiana Ichina
Reading Comprehension Strategies
Ved V Adams
The Cognitive Academic Language Learning Approach(CALLA)
Ved Jose Juan Morales Renteria
Conceptions of Curriculum-the connection between Philosophy and instruction
Ved olivia dicostanzo
Task Analysis in ID
Ved Lisette Reyes
Kindergarten Math
Ved Anita Balli
Environmental Scan
Ved Frederic Rauber
PME 801 Concept Map
Ved Voula Georgiou
RTI Framework
Ved Brooke Adams
Elementary Math Methods
Ved Chanel Fitch
MSV
Ved M Coleman
DIDM
Ved Belinda Brewster-Clémence
BSFS Degree Program
Ved Paschalia Terzi
GROUP C- Ceren,Merve,Buket
Ved ceren cakmak
LTRC Map 1
Ved LTRC 519
Sample Mind Map
Ved Shawana Philpot
MAT 156 Math Instruction
Ved Ruth Ballard
Capstone Project
Ved sahpreem king
Bridges
Ved Lyn Bair
Standards and Practice for the Teaching Profession
Ved Melissa Oliver
تعليم اللغة الثانية
Ved noof gulf
Summative Evaluation - 5015
Ved Jennifer Daniells
PME 810- Ambreen & Kristin
Ved Ambreen Butt
The Deaf and Language
Ved Dinda RW
Reflection2
Ved Keri-Lee Traverse
Concepts Map
Ved Chandler Farrell
Factors Influencing Second-Language Literacy Development
Ved Chandler Farrell
instructional technologies and material development
Ved Sena Karataş
Multimedia Learning Environment
Ved Christian Babet
Chapter 1: CONTENT-BASSED INSTRUCTION: Research fundations
Ved Gabriel Ovalle
Students with special needs other than disabilities
Ved Tracy Collins
Modal verbs
Ved Amaranta Garces
Chapter 9 - Differentiating Instruction
Ved Ivey Manwaring
modulo 12
Ved gabriela zavaleta
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
How does technology improve mathematics and problem solving?
Ved Tim Ryan
Curriculum Design
Ved Sarah Sebastyan
Best Practices / IL plan
Ved Michael Wood
Subtraction
Ved Ada Purcarin
SIPSA 2017
Ved Jessica Hara
Arturo Guzman Mind Map
Ved Arturo Guzman
Helping Hands
Ved Laryssa Jones
Flexible Assessment & Meeting the Needs of all Students
Ved Joanna Tantalo
PreAssessment for Differentiation
Ved vamshi mugatha
Least Restrictive Environment LRE
Ved Francine Morales
PIPELINE
Ved saksham kumar
Mindmap effectief taalonderwijs - groep 1
Ved M.E. Kunst
Embedding Assistive Technology in planning
Ved Anna R
WHAT IS CALLA?
Ved Leo Ramirez
Module 18
Ved Jessika Vroman
Hillcrest Reflection
Ved Melissa McConnell
Central School 2020
Ved Christina Gonzales
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
Reseach Question
Ved N itchanart
Week 4 CMAP
Ved Laryssa Jones
High Impact Principal
Ved Andrew Pearson
STEP
Ved Dana Leleka
Web tools
Ved Garreth HAYE
Content-Based Instruction CBI
Ved Sonia V. González Castro
Ideas par resolver problemas educativos,
Ved liliana muñoz
UDL + DI
Ved Ally (Allison) Bochek
Professional Development for Student Teachers
Ved Stacy Cameron
STEP Continuum
Ved Lauren Lawrence
Sample Mind Map
Ved Amaranta Garces
Blog 2--Cognitive Complexity
Ved Kayla Hatcher
Diverse Learners and Technology
Ved Brandi Fairchild
Focus: More effective for Students: Discovery Learning Model or Direct Instruction?
Ved narmi Kitman
Philosophy
Ved Jenna Scholl
Chapter Seven
Ved Christine Pappas
Children's books
Ved Carlos Manuel Zachrisson
Advanced Digital Literacy
Ved Brianna Moulton
Joti case study
Ved Kamini Weltner
Using Technology to Support Differentiated Instruction
Ved Samantha Doyle
EXPLICIT STRATEGY INSTRUCTION
Ved Gabriel Reyes
PBL Planning
Ved Drew Perkins
CI 5326 chap 3&4
Ved Lisa Hernandez
Connecting Curriculum Design with Planning, Instruction, and Assessment
Ved Stephen DeBoer
Mendoza Inquiry Board
Ved Mario Mendoza
Bilingual learners and bilingual education
Ved Marisol Contreras Arroyo
Abdul
Ved Kamini Weltner
Learning approaches
Ved Laia ruzafa
pre assesment
Ved Josh paul
Organigram
Ved Hughes Kelly
Guided writing is defined here as a small-group instructional framework presented to students who share similar needs at a particular point in time
Ved Rachna Goswami
Sample Mind Map
Ved samira ponce de leon
THE CALLA HANDBOOK
Ved Ivana Gonzalez
Comprehension
Ved Jessica Parker
Personal Learning Summary and Anticipated Future Use
Ved Katie Mickelson
Viewpoint of Behaviourism
Ved A. Zimmer
How Would I Use:
Ved Yolanda De Rango
ASSURE Model 5302
Ved Janelle Reyes
Classroom Management Tools
Ved Donna Evans
Chapter One
Ved Morgan Pearson
Integrating Technology into K-12 Professional Development on Differentiated Instruction
Ved Shane Strand
Spre ordet om Mindomo
