Instruction Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av instruction tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til instruction. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
Blended Learning
Ved sharon lin
Approaches and methods in language teaching
Ved Carrizo, Florencia
50 Things that make a good teacher
Ved Rachel Schneeberger
ASSESSMENT MIND MAP
Ved Ana Duran
CBI
Ved Marü Marü
Psycholinguistics
Ved Lorena Huilén
Focus on Grammar through Processing Instruction
Ved Tatiana Ichina
The Cognitive Academic Language Learning Approach(CALLA)
Ved Jose Juan Morales Renteria
Reading Comprehension Strategies
Ved V Adams
Conceptions of Curriculum-the connection between Philosophy and instruction
Ved olivia dicostanzo
Task Analysis in ID
Ved Lisette Reyes
Environmental Scan
Ved Frederic Rauber
Kindergarten Math
Ved Anita Balli
PME 801 Concept Map
Ved Voula Georgiou
RTI Framework
Ved Brooke Adams
Elementary Math Methods
Ved Chanel Fitch
BSFS Degree Program
Ved Paschalia Terzi
GROUP C- Ceren,Merve,Buket
Ved ceren cakmak
DIDM
Ved Belinda Brewster-Clémence
MSV
Ved M Coleman
LTRC Map 1
Ved LTRC 519
Sample Mind Map
Ved Shawana Philpot
MAT 156 Math Instruction
Ved Ruth Ballard
Bridges
Ved Lyn Bair
Capstone Project
Ved sahpreem king
Standards and Practice for the Teaching Profession
Ved Melissa Oliver
Summative Evaluation - 5015
Ved Jennifer Daniells
Factors Influencing Second-Language Literacy Development
Ved Chandler Farrell
PME 810- Ambreen & Kristin
Ved Ambreen Butt
Concepts Map
Ved Chandler Farrell
Reflection2
Ved Keri-Lee Traverse
instructional technologies and material development
Ved Sena Karataş
The Deaf and Language
Ved Dinda RW
تعليم اللغة الثانية
Ved noof gulf
Multimedia Learning Environment
Ved Christian Babet
Students with special needs other than disabilities
Ved Tracy Collins
Chapter 1: CONTENT-BASSED INSTRUCTION: Research fundations
Ved Gabriel Ovalle
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
Chapter 9 - Differentiating Instruction
Ved Ivey Manwaring
Modal verbs
Ved Amaranta Garces
How does technology improve mathematics and problem solving?
Ved Tim Ryan
modulo 12
Ved gabriela zavaleta
Curriculum Design
Ved Sarah Sebastyan
Best Practices / IL plan
Ved Michael Wood
SIPSA 2017
Ved Jessica Hara
Helping Hands
Ved Laryssa Jones
Subtraction
Ved Ada Purcarin
PreAssessment for Differentiation
Ved vamshi mugatha
Flexible Assessment & Meeting the Needs of all Students
Ved Joanna Tantalo
Arturo Guzman Mind Map
Ved Arturo Guzman
Mindmap effectief taalonderwijs - groep 1
Ved M.E. Kunst
Least Restrictive Environment LRE
Ved Francine Morales
Embedding Assistive Technology in planning
Ved Anna R
Module 18
Ved Jessika Vroman
Hillcrest Reflection
Ved Melissa McConnell
WHAT IS CALLA?
Ved Leo Ramirez
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
Central School 2020
Ved Christina Gonzales
STEP
Ved Dana Leleka
PIPELINE
Ved saksham kumar
Reseach Question
Ved N itchanart
Week 4 CMAP
Ved Laryssa Jones
Web tools
Ved Garreth HAYE
Content-Based Instruction CBI
Ved Sonia V. González Castro
High Impact Principal
Ved Andrew Pearson
Ideas par resolver problemas educativos,
Ved liliana muñoz
UDL + DI
Ved Ally (Allison) Bochek
Focus: More effective for Students: Discovery Learning Model or Direct Instruction?
Ved narmi Kitman
Diverse Learners and Technology
Ved Brandi Fairchild
Philosophy
Ved Jenna Scholl
Joti case study
Ved Kamini Weltner
Using Technology to Support Differentiated Instruction
Ved Samantha Doyle
Advanced Digital Literacy
Ved Brianna Moulton
STEP Continuum
Ved Lauren Lawrence
Chapter Seven
Ved Christine Pappas
EXPLICIT STRATEGY INSTRUCTION
Ved Gabriel Reyes
Sample Mind Map
Ved Amaranta Garces
Professional Development for Student Teachers
Ved Stacy Cameron
CI 5326 chap 3&4
Ved Lisa Hernandez
Children's books
Ved Carlos Manuel Zachrisson
PBL Planning
Ved Drew Perkins
Connecting Curriculum Design with Planning, Instruction, and Assessment
Ved Stephen DeBoer
Learning approaches
Ved Laia ruzafa
Bilingual learners and bilingual education
Ved Marisol Contreras Arroyo
Mendoza Inquiry Board
Ved Mario Mendoza
Abdul
Ved Kamini Weltner
pre assesment
Ved Josh paul
Guided writing is defined here as a small-group instructional framework presented to students who share similar needs at a particular point in time
Ved Rachna Goswami
Organigram
Ved Hughes Kelly
Sample Mind Map
Ved samira ponce de leon
Blog 2--Cognitive Complexity
Ved Kayla Hatcher
THE CALLA HANDBOOK
Ved Ivana Gonzalez
Personal Learning Summary and Anticipated Future Use
Ved Katie Mickelson
Viewpoint of Behaviourism
Ved A. Zimmer
Comprehension
Ved Jessica Parker
How Would I Use:
Ved Yolanda De Rango
Classroom Management Tools
Ved Donna Evans
Integrating Technology into K-12 Professional Development on Differentiated Instruction
Ved Shane Strand
ASSURE Model 5302
Ved Janelle Reyes
Chapter One
Ved Morgan Pearson
Spre ordet om Mindomo
