Paradigma sociocognitivo en el MCCEMS

Mai multe ca aceasta

MODELO STRIPLING PITTS

după Angel De Oliveira

Teorías de la inteligencia

după Jessica Mora

ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA CONCEPTUALIZAR LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA

după Maria Gomez

Importancia y limitaciones de la toma de decisión racional

după cindy cantero

Paradigma sociocognitivo en el MCCEMS

Algunas ventajas

Promueve

Un trabajo productivo, contextualizado en problemas

Propone

Que el alumno sea responsable de sus motivaciones para aprender

Comparte

Añade la racionalidad como parte esencial del conocimiento

El enfoque epistemológico cognitivo con el sociocultural

Desea formar estudiantes

Favorece

El rol entre docente y alumno de forma horizontal y bidireccional

Busca establecer

Una práctica cotidiana diferente a la tradicional

Importancia

En función de su contexto social y cultural

Desarrolla habilidades e intereses en los estudiantes