Paradigma sociocognitivo en el MCCEMS

More like this

Esquema- paradigma de complejidad

by laura tenorio

ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA

by Anahí Lucas

Esquema del proceso de comunicación

by Emiliano Arias Hernández

Tipos de Competencias y sus dimensiones

by Guadalupe Vásquez Arredondo

Paradigma sociocognitivo en el MCCEMS

Algunas ventajas

Promueve

Un trabajo productivo, contextualizado en problemas

Propone

Que el alumno sea responsable de sus motivaciones para aprender

Comparte

Añade la racionalidad como parte esencial del conocimiento

El enfoque epistemológico cognitivo con el sociocultural

Desea formar estudiantes

Favorece

El rol entre docente y alumno de forma horizontal y bidireccional

Busca establecer

Una práctica cotidiana diferente a la tradicional

Importancia

En función de su contexto social y cultural

Desarrolla habilidades e intereses en los estudiantes