Gondolattérkép-sablonok nyelvtanhoz

Az angol nyelvtani szabályokat könnyebb látni, mint bemagolni

A nyelvtani nehézségek többsége valójában besorolási nehézség: a szabály egyszerű, ha egyszer eldöntötte, melyik kategóriába tartozik egy szó. Ehhez egy elágazó diagram jobban illik, mint egy lista, mert a valódi döntés vagy-vagy választások sorozata.

Ezek a sablonok angol nyelvűek, mert az angol nyelvtanról szólnak. A legvilágosabb eset az Action or Linking Verb: egyetlen próba, amely bármely igére alkalmazható, a válasz pedig egy ág végén található. A Types of Figurative Language szélesebb kört fed le, ahol a kategóriákat külön-külön könnyű összekeverni, egymás mellett viszont nyilvánvalóak, a Multiple Meaning Words pedig azzal a problémával foglalkozik, hogy a jelentést a szövegkörnyezet hordozza, nem maga a szó.

Tágabb szókincsfejlesztéshez az English Words sablon olyan szerkezet, amelyet bővíteni kell, nem befejezni.

A gyakorlatban kétféleképpen használják őket: a tanár összecsukott ágakkal mutatja be a térképet, és ahogy az osztály végiggondolja a döntéseket, sorra kinyitja őket, vagy a diák elkészíti a saját példányát – és ez az a változat, amely igazán megmarad. A szabályok hosszabb szövegekben való alkalmazásához folytassa az irodalmi és írási sablonokkal, a nyelvtanon kívüli anyagokhoz pedig nézze meg a gondolattérkép-ötleteket diákoknak.